Учащиеся «Школы эффективного управленца» в Республике Адыгея стремятся найти ответы на актуальные вопросы о том, как противостоять современным вызовам в IT-индустрии и эффективно применять искусственный интеллект в своей профессиональной деятельности. Данная программа, направленная на развитие компетенций государственных и муниципальных служащих, реализуется на базе Центра развития компетенций Майкопского государственного технологического университета, как сообщается ГТРК Адыгея.
В проекте участвуют 30 молодых специалистов, которые только начали свою карьеру на государственной службе. «Школа эффективного управленца» стартовала в конце июня, и обучение проходит в несколько этапов.
Образовательная программа состоит из четырех модулей: «Лидерство и управление изменениями», «Новый образ государственного служащего: от мотивации к эффективности», «Информационные технологии и цифровые платформы в государственном управлении» и «Управление конфликтами, работа с возражениями и критикой». Первые два модуля были сосредоточены на вопросах госуправления, взаимодействия с населением и внутренней коммуникации в коллективах. На данный момент участники переходят к третьему модулю, который посвящён информационным технологиям и платформам.
По словам Фатимы Пафовой, руководителя Центра развития компетенций государственных и муниципальных служащих, «Сегодня мы обсуждаем информационные технологии в госуправлении, различные доступные платформы, а также риски, которые возникают при работе с искусственным интеллектом и меняющееся законодательство в этой области». Она отметила, что модуль о цифровых технологиях в программе не случайно соседствует с темами лидерства и управления конфликтами. В современном мире сложно эффективно управлять, не понимая, как функционируют данные, с которыми работают сотрудники.
Дмитрий Игнатов, проректор по цифровизации Майкопского государственного технологического университета и спикер Школы эффективного управленца, добавил: «Наша цель — чтобы участники получили общее понимание, как устроено цифровое государство, и несколько практических рекомендаций: что нельзя загружать в нейросеть, как распознать фишинг, и что делать в случае ошибки». Он подчеркнул, что оставшиеся навыки придут с практикой.
Организаторы курса подготовили для управленцев ряд лекций и мастер-классов, а также практические задания по разбору кейсов, которые непосредственно связаны с проблемами, с которыми они сталкиваются в своей работе. Обучение завершится в конце декабря, а финальным испытанием для участников станет презентация своих проектов, основанных на материалах освоенной программы.